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Français 4 (2009-2010)

cafe:

Devoirs pour mardi :

1) Corriger l'examen

2) Étudier le nouveau vocabulaire : "Qu'est-ce qui s'est passé?"

Devoirs pour mercredi :

Série 1

Série 2

 

Devoirs pour vendredi:

Faire ex 3 page 40 et ex 4 page 41 (Cahier d'activités)

Devoirs pour lundi :

Choisir un autre événement et écrire un dialogue

Lire pages 135 et 136 (dans le gros livre)

Devoirs pour mardi :

King : Lire pages 137 et 138 et répondre aux questions ("Avez-vous compris") pages 137 et 138

Devoirs pour mercredi :

Lire "Il faut être raisonnable"

Devoirs pour vendredi :

Faire l'ex. suivant :  http://65.215.47.220:81/pdf/droz/lesnomsdepays1.htm

Lire p 187-189

Devoirs pour lundi :

Le futur simple : compléter la feuille de révision

http://www.sncf-voyages.fr

http://www.expedia.fr/

 

Devoirs pour mardi :

Étudier la conjugaison au futur simple (il y aura un petit examen)

Faire les exercices suivants :

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/Rindfuts1.htm

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/fsimpleR1.htm

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/FUTURSE1.mp3

 http://65.215.47.220:81/pdf/droz/FUTURSE3.mp3

Devoirs pour mercredi :

Lire p 194 et 195 (gros livre)

Faire les exercices suivants :

Negation personne 

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/NEGE15.mp3

Devoirs pour vendredi :

Étudier le nouveau vocabulaire

Dans le cahier d'activité : ex 2 page 57 et ex A1 page 58

Devoirs pour lundi :

Finir la feuille sur le futur simple.

Faire les exercices suivants :

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/futur5r2.htm

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/futurs5r1.htm

Devoirs pour demain :

Étudier le vocabulaire du voyage (en train et en avion). Il y aura un petit examen.

Devoirs pour mercredi :

Re lire p210 et 211 et répondre aux questions de la p 211

Lire p212 et p213 et répondre aux questions de la p 213

Devoirs pour vendredi :

Finir l'exercice sur 'rien et personne'

Finir l'histoire et répondre aux questions de la page 214

Devoirs pour lundi :

Composition : Article de journal

Un journaliste qui travaille pour un tabloïde écrit un article sur l'histoire de Caroline et l'homme en bleu (ce qui s'est passé à l'aéroport et comment elle a aidé la police à retrouver l'homme

Devoirs pour mardi  et pour vendredi!!!!:

Le conditionnel présent :

Faire l'exercice suivant :

http://www.bonjourdefrance.com/n11/jeux/oiebdf3.html

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/condpres1.htm

Complétez la feuille :Qu'est-ce que vous feriez si...

Devoirs pour le 19 février :

Revoir le conditionnel (petit examen)

Revoir les structures si + imparfait, conditionnel présent / si + indicatif présent , futur simple

Faire les exercices ci-dessous :

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/condpres2.htm

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/condi1.htm

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/condi3.htm

http://www.polarfle.com/indexgram/exohyp1.htm

Devoirs pour le 22 février :

Lire "Histoire de cheveux" pp 171 -174. Répondre aux questions suivantes :

1-5 page 171; 1-5 page 172, 1-5 page 173; 1-5 page 174

Devoirs pour le 23 février :

Compléter la feuille de révisions

Devoirs pour le 24 février :

Pour toute la classe  : 2 paragraphes :

  •           Si j'étais/ j'avais, .. ..
  •            Quand je serai ....

Un troisième paragraphe pour Frédéric II :

           S'il fait ....,   / Si je suis...,

EXAMEN : LE 1er MARS

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/futurR1.htm

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/futursR2.htm

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/Rindfuts1.htm

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/fsimpleR1.htm

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/condpresR1.htm

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/condpresR2.htm

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/condpres2.htm

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/condi1.htm

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/condi3.htm

http://www.polarfle.com/indexgram/exohyp1.htm

 http://65.215.47.220:81/pdf/droz/hypo1.htm

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/hypo2.htm

 http://65.215.47.220:81/pdf/droz/neque1.htm

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/personnerien1.htm

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/personnerien2.htm

MARDI :

http://www.saintremy-de-provence.com/hhotel.htm

http://www.chezbabette.com/francais.htm

Devoirs pour mercredi :

Lire "C'est Papa qui décide" et répondre aux questions

Devoirs pour vendredi :

Vive les femmes!!!!!

Écrire 3 petits dialogues : p 233

  • un touriste difficile
  • une erreur
  • déception

Devoirs pour lundi :

1) Corriger l'examen

2) Dialogue : une auberge de campagne page 233

Devoirs pour mardi :

Les jeunes touristes en France : répondre aux questions

Devoirs pour mercredi :

Qui - que - où : finir l'exercice que vous avez commencé en classe

+ faire les exercices suivants :

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/Rprrel2.htm

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/relatifs1.htm

http://65.215.47.220:81/pdf/droz/rel5.htm

Devoirs pour vendredi :

1) Apporter une liste avec 4 sites que vous allez utiliser pour votre présentation

2) Préparer  votre contribution à la :

FOIRE AUX TALENTS!!!!!

Devoirs pour lundi :

Présentations : répondre aux questions de géographie et culture /histoire (mais PAS

Quels ont été les grands moments de l≠histoire du pays/de l≠île ? : nous ferons cela en classe)

Devoirs pour mardi :

Présentations : terminer la partie historique et répondre aux deux questions sur la politique

Devoirs pour MERCREDI :

Chanter "Mal ô mains"

Répondre aux dernières questions sur votre pays/île

Devoirs pour le 6 avril :

Travailler à votre présentation

DEVOIRS POUR MERCREDI : ENVOYEZ_MOI VOTRE PRÉSENTATION (PAR EMAIL)

grille d'evaluation
 
la presentation est complète et instructive
la présentation est claire et facile à comprendre
le texte ressort bien
le texte est bien écrit (accord des verbes et des adjectifs, orthographe...)
il y a suffisamment d'images et les images sont belles 
il y a une bibliographie
 
 
Devoirs pour lundi :
 
Dialogue : "Une étrange histoire" 
De retour aux États-Unis, les deux jeunes Américains racontent ce qui s'est passé en France. ILs sont toujours très choqués et essaient de comprendre,  Imaginez une conversation entre un des deux Américains et un/une de ses ami(e)s.
 
Devoirs pour mardi :
 
Faire les exercices suivants :
 
Complétez les phrases :
 
Je cherche un film que
Laura habite à côté d'une ville qui
Adrien est arrivé le jour où
Marianne a apporté la photo que
 
Devoirs pour mercredi :
 
Apporter "Le bourgeois gentilhomme"
 
 
Lire :
 
Jean- Baptiste Poquelin est né à Paris en 1622. Nous le connaissons aujourd≠hui sous le nom de Molière. La mère de Molière est morte quand il avait 10 ans. Son père est tapissier du roi (il s'occupe de la décoration des appartements (meubles, sols et murs). Sa boutique était en plein Paris, près du Pont-Neuf.
 
Il oblige son fils à être également tapissier du roi. Mais très vite le jeune Jean-Baptiste change d´avis et vers 15 ans il devient un comédien.
 
Dès 1643, âgé de 21 ans, il fonde une troupe (groupe de comédiens), l´Illustre Théâtre,  en association avec la comédienne Madeleine Béjart et ses compagnons.
 
Molière accumule les dettes (debts) et il fait même un séjour en prison. Sans se décourager, il part avec sa troupe sur les routes de France. Il parcourt le pays pendant douze ans, bénéficiant parfois de la protection d≠un grand personnage du royaume.

Jusqu'à l'âge de 36 ans il parcourt (= voyage et joue la comédie) le sud de la France. Puis en 1658 il s'installe à Paris et en 1660 occupe le théâtre du Palais-Royal. Il y remporte un triomphe avec sa première véritable comédie : Les Précieuses Ridicules.

Suivent alors une série de chefs d'oeuvre (= masterpieces) dont nous connaissons tous les titres : L'École des maris, L'École des femmes, Tartuffe, Dom Juan, Le Misanthrope, Le médecin malgré lui, Amphitryon, L'Avare, Le Bourgeois gentilhomme, Les Fourberies de Scapin, Le Malade imaginaire.

Pendant toute cette période, Molière mène une vie épuisante (très fatiguante) . Il est à la fois auteur dramatique, acteur (il joue dans presque toutes ses pièces) et directeur de troupe.

De plus,  il est souvent sollicité par le Roi, Louis XIV, qui lui demande de toute urgence des divertissements (=entertainments)  pour la Cour.

Molière ne résiste pas  à cette vie épuisante et meurt le 17 février 1673, à l'âge de 51 ans.

Le théâtre de Molière n'est pas un théâtre de pur divertissement. Il attaque très vigoureusement les travers ( = faults) de la société de son époque. Par exemple les médecins, qui étaient encore d'une dangereuse ignorance, les dévots, c'est à dire ceux qui au nom de la religion prétendaient contrôler les m˛urs (mores) de leurs concitoyens, les grands seigneurs, arrogants et immoraux, les bourgeois prétentieux ou avares.  Mais s'il connaît encore un grand succès, c'est qu'avec une verve (wit) extraordinaire, il a touché à des traits universels et éternels du comportement humain.

(inspiré de http://theatre.enfant.free.fr/ et http://colegiofrancia.ac-poitiers.fr/spip.php?article97)

 
Devoirs pour vendredi :
 
Le bourgois gentilhomme : lire scènes 1 et 2 et répondre aux questions
 
Devoirs pour mercredi :
 
Le borugeois gentilhomme : lire Acte II, schènes 1, 2 et 3 et répondre aux questions
 
Devoirs pour vendredi :
 
Composition : Tout ce que vous savez sur Monsieur Jourdain!!!!
 
Devoirs pour mardi :
 
Le bourgeois gentilhomme : lire Acte II, scène 4 et répondre aux questions suivante s;
 
  1. Le maître de philosophie est-il fâché après la dispute avec les autres maîtres?
  2. Pourquoi Monsieur Jourdain ne veut-il pas apprendre la logique et la morale?
  3. Comment le maître lui enseigne-t-il l'orthographe?
  4. Monsieur Jourdain aime-t-il cette leçon?
  5. Quelle confidence fait-il au maître?
  6. Est-ce la première fois que nous entendons parler d'une dame de haute noblesse?
  7. Pourquoi Monsieur Jourdain dit-il d'abord qu'il ne veut ni prose ni vers?
  8. Quels conseils (=advise) le maître donne-t-il à Monsieur Jourdain à propos du billet?
  9. Pourquoi Monsieur Jourdain remercie-t-il le maître "de tout son coeur"?
  10. Pourquoi Monsieur Jourdain se fâche-t-il à la fin de la scène?
 
Devoirs pour mercredi :
 
Regarder :
 
 
 
Devoirs pour vendredi :
 
Choisissez une scène que nous avons déjà lue ensemble et faites des exercices de lecture (lisez la scène plusieurs fois en articulant bien!!!). Vendredi, nous jouerons la comédie!
 
Devoirs pour lundi :
 
Relisez Acte I scène I et II. Pensez bien aux commentaires de Mme Branca (parlez lentement, roulez les 'r', prenez une pose, utilisez les mains)
 
Devoirs pour mardi :
 
Lisez Acte II, scène V et répondez aux questions
 
Faites les exercices suivants :
 
 
 
 
Devoirs pour mercredi :
 
Complétez la feuille de révisions
 
EXAMEN LUNDI
 
Corrigés des exercices de vocabulaire :
 
Devoirs pour mardi :
 
Lire Acte III, scène I et II  (voici le vocabulaire : http://site.ecfs.org/droz/stories/storyReader$1042
 
Répondre aux questions page 30 et faire l'exercice page 36
 
Devoirs pour mercredi :
 
Lire : Acte III, scènes III et IV
Répondre aux questions (sur la feuille de vocabulaire) et faire le travail de réflexion p 43
 
Devoirs pour vendredi :
 
 Lire : Acte III, scènes V et VI.
Faire l'exercice de la page 48 et répondre aux questions sur la scène VI
 
 
Devoirs pour lundi
 
1) Corriger l'examen
2) Lire Acte III, scènes vii  and VIII
 
 
Devoirs pour mardi :
Répondre aux questions suivantes sur la scène que nous avons lue aujourd'hui
 
  1. Pourquoi Covielle et Cléonte sont-ils fâchés contre Nicole et Lucile?
  2. Cléonte est-il vraiment amoureux de Lucile?
 
Lire : Scènes IX, X et XI  (vocabulaire : http://site.ecfs.org/droz/stories/storyReader$1046)
 
Répondre aux questions suivantes :
Scène IX
  1. Pourquoi les amoureux se réconcilient-ils?
  2. Pourquoi cette scène est-elle comique?
Scène XI:
  1. Monsieur Jourdain se préoccupe-t-il du bonheur de sa fille? Expliquez.
  2. Cléonte sait-il quel genre d'homme Monsieur Jourdain est? Expliquez.
  3. Pourquoi Madame Jourdain n'est-elle pas d'accord avec son mari?
  4. Monsieur Jourdain change-t-il d'avis (= does he change his mind?)?
Devoirs pour mercredi :
 
Lire les scènes XII, XIII, et XIV  (http://site.ecfs.org/droz/stories/storyReader$1048)
 
Répondre aux questions suivantes :
 
Scène XII
Est-ce que Covielle pense que Cléonte a bien parlé à Monsieur Jourdain?
Pourquoi est-ce que Covielle rit?
Qu'est-ce qu'il veut faire?
 
Scène XIV
Est-ce que Dorimène sait que Monsieur Jourdain existe?
Pourquoi est-ce qu'elle va chez lui?
QU'est-ce que nous apprenons sur Dorante?
 
Devoirs pour vendredi :
 
Résumez (=to summarize) la pièce.
 
Faites les exercices suivants :
 
 
 
 
Pour tous ceux qui étaient sur 'ze liste' aujourd'hui (= tout le monde sauf Louis, Louise et André, mes trois élèves modèles) : écrivez 5 résolutions que vous vous engagez à tenir jusqu'à la fin de l'année.
 
Ex : J'écouterai Mme Droz
 
Devoirs pour lundi :
 
Lire Acte III Scène XV et Acte IV scènes 1 et 2 (http://site.ecfs.org/droz/stories/storyReader$1051)
 
Répondre aux questions suivantes :
Scène XV
 
Dorimène est-elle impressionnée par la conversation et la révérence de Monsieur Jourdain? Expliquez
Pourquoi Dorante ne veut-il pas que M. Jourdain parle du diamant (quelle est la raison officielle et la vraie raison?)
 
Scène 1
Qui a organisé le repas ?
M. Jourdain suit-il les conseils de Dorante au sujet du diamant?
 
Scène 2
 
Pouquoi Mme Jourdain est-elle si fâchée?
Que reproche-t-elle à DOrante et à Dorimène?
Dorimène essaie-t-elle d'expliquer la situation à Mme Jourdain? Expliquez.
Que fait Dorante?
 
Devoirs pour mardi :
 
Lire Acte IV, scènes III et IV et répondre aux questions
 
Devoirs pour mercredi :
 
Lire Acte iV, scène 5 et Acte V, scènes 1 et 2
 
Questions :
 
Quel événement historique Molière (en rapport avec le Grand Turc) utilise-t-il dans cette comédie ? Faites des recherches.
 
Scène 1
Pourquoi Mme Jourdain pense-t-elle que son mari est fou?
 
Scène 2
Pourquoi Dorimène veut-elle aider CLéonte?
Quelle grande nouvelle apprend-elle à Dorante?
 
Devoirs pour vendredi:
 
Finir la pièce et répondre aux questions
 
 




Last update: mercredi 26 mai 2010 à 15:26:26 .

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